Өзін-өзі тану: махаббат пен шығармашылық педагогикасы

03.02.18-12.02.18 ж. аралығында біздің мектепте Өзін-өзі тану онкүндігі өткізілді. "Өзін-өзі тану" - махаббат пен шығармашылық педагогикасы".

 Мақсаты: онкүндікті өткізу жоспарымен таныстыру, онкүндіктің тақырыбын қызықтыру, жағымды атмосфера жасау, онкүндікті өткізуге белсенді қатысу.

Міндеттер:

1."өзін-өзі тану "пәні туралы, адам өміріндегі махаббат, қуаныш, сенім, мейірімділік ұғымдарының рөлі мен орны туралы білімді кеңейту;

2 С. А. Назарбаеваның туған күніне арналған Өзін-өзі тану онкүндігі.

3. позитивті ойлай білуді дамыту, Шабыт, шығармашылық өмір сүру.

4. тәрбиелеу, адамгершілік көзқарасты, қоршаған әлемге, махаббат, сыйластық, мейірімділік.

"Өзін-өзі тану" - бұл құнды рухани қазынаға ие, әр адамды рухани және адамгершілік, бақытты және қуанышты, мейірімді және дана етіп жасайтын бірегей пән. Бағдарлама негізінде-оқушылардың жеке ерекшеліктерін ескере отырып адамгершілік және рухани қасиеттерін дамыту. Елдің кәсіби педагогикалық қоғамдастығының алдына функционалдық дайындық тұжырымдамасынан үйлесімді тұлғаны дамыту тұжырымдамасына көшу міндеті қойылған.

"Өзін-өзі тану: махаббат пен шығармашылық педагогикасы" онкүндігі оқушыларды жақсылық жасауға, мейірімділік пен қайырымдылық көрсетуге, адамдарға махаббат пен қуаныш сыйлауға үйретуге бағытталған.

Жалпы декада сәтті өтті деп санауға болады. Жалпы психологиялық ахуал жақсы, жағымды болды. Жалпы мектептік іс-шаралар мен акцияларға тек мектеп оқушылары ғана емес, педагогтар да қатысты. Күн сайын ойлау үшін белгілі бір ақпарат алды.

  "Өзін-өзі тану" пәнінің мұғалімі Коваленко Елена Александровна жоспарға сәйкес ашық сабақтар, сыныптан тыс іс-шаралар өткізді.

12 ақпан – "Өзін-өзі тану" рухани-адамгершілік білім беру бағдарламасының авторы С. А. Назарбаеваның қоғамдық қызметінің жалпы республикалық ашық сабақ-Махаббат сабағы өтті 

Мақсаты: өмірдің сарқылмас көзі ретінде махаббат құндылығы туралы ұғымды тереңдету.

Міндеттер:

- сөзсіз махаббаттың мәнін ашу;

- шынайы және сезімтал болу қабілетін дамыту, қамқорлық көрсету;

- риясыз қызмет етуге ұмтылысты тәрбиелеу

Сабақ барысында барлық кезеңдер сақталған : бұл жағымды көңіл-күй, әңгімелесу, сабақтың дәйексөздерін талқылау, мұғалімнің сыйлығы (притча), топта жұмыс істеу, рефлексия.

Сабақ барлық қатысушылар сезінді. Жалпы психологиялық ахуал жақсы, жағымды болды. Сабаққа барлық оқушылар белсенді қатысты